Информатика 10

Информатика

Уважаемые ученики!

Основной источник информации о домашних заданиях – страница "Информатика 10" в разделе "Упражнения и домашние задания" .

Прямая ссылка: https://school37.edu.yar.ru/dlya_uchenikov/dz_10__kl_2014-2015.doc Документ нужно скачать, распечатать и выполнять ДЗ с помощью учебника и справочных материалов.

Вам может понадобиться страница с практическими работами и упражнениями – http://school37.edu.yar.ru/stud.html

Задания и справочный материал я буду помещать здесь:

2-е полугодие

Тема МОДЕЛИ, УПРАВЛЕНИЕ

пар. 6 стр. 35-37 – управление; упр. 7, 8, 9 стр.37

пар. 13 и 36 читать,термины и понятия: МОДЕЛЬ, информационная, натурная, виды информационных: текстовая, графическая, табличная, математическая, этапы моделирования.

упр. 7 стр. 70.

пар. 14 упр. 5, 6, 7, 10, 13, 16, 17 стр. 79

пар. 37 понятия: статистические данные, метод наименьших квадратов, регрессионная модель, коэффициент детерминированности, тренд, восстановление значений, экстраполяция. Выполнить работу, описенную в параграфе, прислать таблицу Excel; Упр. 2, 3, 4, 5

пар. 38 понятия корреляция, коэффициент корреляции. выполнить работу из параграфа, упр. 3 а и б

СР по теме "Модели и управление" 1 вариант – Ельцовой К. 2 вариант – Харитонова М.

Тема Информационные системы, Базы данных

пар. 24 стр. 137-139 – Информациоенные системы

пар. 31 (повторение) Базы данных. стр. 173 все вопросы письменно.

пар. 35 стр. 191 упр. 2

Итоговый контроль

1 вариант – Ельцова К. 2 вариант – Харитонова М.

*Задания и материалы к урокам 1- полугодие*
Урок 1 "Информация. Виды, свойства, процессы"	Знать определения информации (2 шт); единицы измерения информации; формулу для алфавитного и содержательного подхода; уметь вычислять количество информации; Читать §1, §2, , тетрадь – таблицу. Письменно: а) вычислить в байтах, Кб – 15360 бит; б) вычислить в байтах, битах – 0,75 Кб; в) вычислить в Кб, байтах, битах – 0, 125 Мб г) вычислить в Кб, Мб – 131072 байта
Урок 2 "Аналоговые и дискретные сигналы. Алфавитный подход"	Знать – смысл формулы для алфавитного и содержательного подхода Уметь различать аналоговый и дискретный сигнал, производить вычисления по формуле. Примеры: аналоговые или дискретные сигналы: – статья в журнале; -музыка из наушников; – просмотр фильма;, показания спидометра; -термометр на окне; последовательность целых чисел; – график функции; -блок-схема алгоритма (письменно) Читать:§3, Практика: стр. 20 упр. 4,5 ДЗ с сайта школы: "Измерение информации. Алфавитный подход" (в разделе Для учеников-Информатика-ДЗ)
Урок 3 "Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Содержательный подход"	1. Знать – смысл формулы для содержательного подхода. Универсальность дискретного подхода к измерению информации. 2 определения бита. Читать §4 Письменно стр. 24 упр. 2, 4, 5. ДЗ .Содержательный подход
Урок 4 Классификация информационных процессов. Вероятностный подход к измерению информации.	Знать: Информационные процессы, системы, структура. Формулы для измерения информации – 2 шт. Уметь объяснять их смысл. Повторить: информационные процессы. Определения информации. Что такое бит? Решить задачи: 1) Коля достал красную карту из колоды, в которой было 16 черных и 8 красных карт. Сколько информации он получил? 2) Вася получил СМС от Коли «Купил игру. Играем в среду». Измерьте количество информации с точки зрения алфавитного подхода (русский язык без знаков препинания), содержательного подхода (сколько могло быть вариантов?). Теоретический материал по вероятностному подходу
Урок 5 Решение задач на различные подходы к измерению информации	Тренировочный тест "Измерение информации". Вспомнить информационные процессы. тематический сайт "Измерение информации" повторить определения, решить задания из "самоподготовки" № 2,3,6,13 ответить на вопросы САМОПРОВЕРКИ
Урок 6 Зачетная работа на измерение информации и подходы к измерению	Для Ельцовой Ксении Вариант 1 Вариант 2 Для Харитоновой Марии Вариант 2 Вариант 1 СР "Измерение информации"
Урок 7 Тест на информационные процессы и измерение инфоромации	Для Ельцовой Ксении Вариант 5 Для Харитоновой Марии Вариант 3 Можно пользоваться учебником 10 и 9 класса – для понятия "управление", посмотреть снова разные определения информации и подходы к измерению, определения бита для 2-х подходов. Страница 46 упр. 7 и 8. стр. 17 упр. 7,6. стр. 37 упр. 2,9.
Урок 8 Алгоритм как управляющий сигнал	Читать §9 Повторить определение и свойства алгоритма Письменно стр. 49 упр.3, нарисовать блок-схему алгоритма стр. 48
Урок 9 Повторение: типы алгоритмов,	Запишите алгоритм поиска НОД из параграфа в виде программы;
Итоговый контроль за полугодие	1 вариант Ельцовой К. 2 вариант Харитоновой М.